Apprendre le français pour communiquer avec confiance
Une méthode structurée pour comprendre, pratiquer et progresser rapidement dans la vie quotidienne et professionnelle.
« Je dirais que cette formation est très efficace, car elle permet de faire de vrais progrès en très peu de temps. »
« C’est important pour l’intégration. »
Formation destinée aux adultes souhaitant renforcer leur français de manière claire, progressive et pratique.
Une méthode pensée pour communiquer rapidement et efficacement
F-3A repose sur une approche structurée, progressive et orientée vers la communication réelle.
L’objectif est de développer des réflexes utiles dans la vie quotidienne et professionnelle afin de communiquer avec plus de fluidité, de précision et de confiance.
Les 7 principes
de la méthode F-3A
Une approche structurée pour comprendre, pratiquer et développer une communication plus fluide, plus précise et plus confiante.
Progression mesurable
- Ce qui se mesure se gère !
- Des évaluations régulières pour mesurer les progrès réalisés
- Des indicateurs pour suivre l’évolution de votre communication
- Un suivi structuré pour guider et renforcer votre progression
Structure claire et progressive
- Présentation claire des concepts suivie de pratiques ciblées
- Une progression étape par étape
- Maîtriser un thème avant de passer au suivant
Pratiques intensives
- La répétition active permet de développer des automatismes
- Les automatismes créent des réflexes utiles en communication réelle
Communication réelle
- Concentration sur les structures et le vocabulaire les plus utiles en communication réelle
- Une approche inspirée de la loi de Pareto : apprendre l’essentiel pour communiquer rapidement
Simplification des structures complexes
- Ce qui est simple fonctionne !
- Des principes simples et solides pour gagner en fluidité et en confiance
- Comprendre la logique plutôt que mémoriser de manière brute
Développement de l’autonomie
- Des outils et pratiques réutilisables de manière autonome
- Consolider les acquis sur le long terme
- Développer des réflexes durables
Approche adaptée aux apprenants adultes
- Une approche pensée pour les adultes et leurs besoins concrets
- Les nouveaux concepts s’appuient sur les connaissances déjà acquises
- La comparaison avec la langue maternelle facilite la compréhension et l’apprentissage
« Cette formation a permis d'expliquer des règles complexes de manière constructive, simple et compréhensible. »
« Ce sont les meilleurs cours de grammaire que j'aie jamais suivis ! Je comprends beaucoup mieux comment structurer mon langage lorsque je parle français. »
« Cette formation est fondamentalement différente de toutes les autres formes d’apprentissage. »
Une méthode structurée, progressive et orientée vers la communication réelle.
Quels sont les points forts de cette formation ?
Ce que les participants en disent
Une méthode structurée et progressive
« Cette formation m’aide à répondre de manière plus logique aux questions, à construire des messages clairs et à moins hésiter lorsque je formule des phrases avec plusieurs idées ou repères temporels. J’apprécie beaucoup la méthode structurée et progressive. »
Une approche différente des cours classiques
« Merci pour votre méthode ! Pour moi, c'était une nouvelle façon d'apprendre. J'ai beaucoup apprécié les pratiques qui m'ont permis de consolider mes connaissances et d'améliorer mon expression orale. »
La pratique intensive qui crée les réflexes
« J’aime le fait qu’il y ait beaucoup d’exercices pour chaque thème. Après ces exercices, j’assimile facilement la matière. »
Des explications claires et accessibles
« La présentation des informations était excellente et cohérente. Les exercices étaient suffisants pour bien assimiler la matière. »
Une formation qui développe l’autonomie
« La structure du contenu et l’intensité du travail pendant la formation me permettront de suivre à nouveau cette formation de manière autonome et à mon propre rythme. »
Une ambiance humaine et motivante
« La compétence, la structure et l’humour du professeur :) »
Si vous deviez expliquer pourquoi suivre cette formation, que diriez-vous ?
Ils/Elles témoignent
Une nouvelle manière d’apprendre le français
« Parce que cette formation est fondamentalement différente de toutes les autres formes d’apprentissage. »
Comprendre la logique de la langue française
« Le professeur de ce cours vous aidera à comprendre et à saisir la logique et la structure de la langue française. »
Structurer son langage pour mieux communiquer
« Ce sont les meilleurs cours de grammaire que j'aie jamais suivis ! Je comprends beaucoup mieux comment structurer mon langage lorsque je parle français. »
Faire de vrais progrès rapidement
« Je dirais que cette formation est très efficace, car elle permet de faire de vrais progrès en très peu de temps. »
Une méthode structurée et applicable dans la vie quotidienne
« Ce cours m'a beaucoup aidé grâce à la structure du contenu, à l'organisation du travail et à la manière dont les acquis peuvent ensuite être transférés dans la vie quotidienne. »
Renforcer la confiance et la motivation
« Pour améliorer ses compétences grammaticales, renforcer sa confiance et sa motivation en apprenant le français. »
Résultats et progression
Des progrès mesurables dans la communication quotidienne et professionnelle.
Informations pratiques
Tout ce qu’il faut savoir avant de commencer
Objectif de la méthode F-3A
Développer une communication plus fluide afin de gagner en autonomie et en confiance dans la vie quotidienne, professionnelle et administrative.
Pour qui ?
- Formation actuellement proposée à la communauté ukrainienne.
- Formation destinée aux participants ayant un niveau A2 minimum.
Organisation de la formation
- Formation de 12 semaines.
- 1h30 par semaine.
- Sessions le mercredi ou le samedi au choix.
- Formation à distance via Zoom.
- Aucun téléchargement nécessaire : Le lien d'accès direct à la salle virtuelle est fourni. .
Répartition des groupes
Niveau 1 — Moins avancé
13h30 – 15h00
Niveau 2 — Avancé
10h00 – 11h30
Votre temps de pratique en autonomie
- Les participants ayant obtenu les progressions les plus importantes sont généralement ceux qui ont maintenu une pratique régulière entre les sessions.
- D’après plusieurs témoignages, consacrer environ une heure par jour au français permet de tirer pleinement profit de la formation.
Procédure d’inscription
- Compléter le formulaire d’inscription en ligne.
- Recevoir une confirmation par email.
- Réaliser l’évaluation initiale obligatoire.
- Être orienté vers le groupe correspondant à votre niveau.
- Recevoir la confirmation finale d’inscription.
Contenu du programme
Chaque session est organisée autour de deux axes :
Conjugaison
Développer des automatismes utiles dans la communication quotidienne et professionnelle.
Structures grammaticales
Les thèmes abordés visent à développer une communication plus fluide, plus précise et plus autonome dans les situations de la vie quotidienne, professionnelle et administrative.
Après chaque session, vous recevrez des pratiques ciblées pour consolider les thèmes travaillés.
Thèmes abordés
Les thèmes travaillés durant la formation ont été sélectionnés pour leur impact direct sur la communication quotidienne, professionnelle et l’intégration, par exemple :
- Utiliser correctement les articles définis et indéfinis pour communiquer de manière plus naturelle et plus précise.
- Maîtriser le présent de l’indicatif des verbes les plus fréquemment utilisés des trois groupes.
- Savoir quand utiliser le passé composé ou l’imparfait.
- Utiliser correctement les pronoms personnels, les pronoms relatifs simples et composés.
- Structurer les phrases en français pour communiquer avec plus de fluidité, de précision et de confiance.
Participation financière
Afin de faciliter l’accès à la formation dans un contexte d’intégration, une participation financière adaptée à la situation administrative des participants est proposée.
Participants bénéficiant du permis S : 50 CHF / mois
environ 8 CHF par heure de formation
Autres permis : 100 CHF / mois
environ 17 CHF par heure de formation
Le formateur
- Je connais l’importance de pouvoir communiquer dans la langue du pays où l’on vit, car j’ai moi-même vécu une expérience d’immigration aux États-Unis.
- J’ai appris l’anglais en grande partie en autodidacte, ce qui m’a permis de mieux comprendre les défis, les blocages et les besoins concrets liés à l’apprentissage d’une langue étrangère à l’âge adulte.
- Depuis plusieurs années, j’enseigne le français à des adultes immigrés dans le cadre de programmes favorisant l’intégration sociale et professionnelle en Suisse.
- J’ai également dirigé pendant cinq ans le département des langues d’une école hôtelière.
- Depuis trois ans, j’accompagne la communauté ukrainienne en Suisse dans l’apprentissage du français, avec une approche centrée sur la communication, la structure et l’autonomie.
